2022-09-30 15:31:27.0 2瀏覽
雖然現(xiàn)在國(guó)家在實(shí)際上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了雙減政策,我們能夠看到身邊的培訓(xùn)班的確都存在了,但是對(duì)于許多的家長(zhǎng)來(lái)講,他們也希望自己的學(xué)生能夠有很好的渠道去補(bǔ)充在課堂上沒(méi)有學(xué)完的知識(shí)點(diǎn),或者說(shuō)提前去掌握預(yù)習(xí)的重要性,但是有很多的家長(zhǎng)可能并不知道現(xiàn)在其實(shí)是有一種很好的辦法的,那就是使用網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng),而且從目前的情況來(lái)看使用的學(xué)生數(shù)量還是相對(duì)較多的,因?yàn)槲覀兌己芮宄⒉皇撬械募议L(zhǎng)都會(huì)支持雙減政策,他們的心里面可能也有自己對(duì)于孩子的培養(yǎng)的目標(biāo),所以說(shuō)在針對(duì)這種情況的時(shí)候,肯定也會(huì)尋找其他的渠道去解決學(xué)生培訓(xùn)的問(wèn)題。
當(dāng)然了,現(xiàn)在使用網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的人的確非常的多,但是不同的教學(xué)系統(tǒng)給人們帶來(lái)的學(xué)習(xí)是完全不一樣的,有一些教學(xué)系統(tǒng)其實(shí)僅僅就是將相關(guān)的教學(xué)視頻發(fā)布上去之后,學(xué)生進(jìn)行觀看就行了,并沒(méi)有實(shí)際性的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),或者說(shuō)也沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的直播,我們都很清楚網(wǎng)上的教學(xué),基本上就是老師做主播,學(xué)生做觀眾,但是是否能夠在講課的過(guò)程當(dāng)中,讓學(xué)生真的掌握知識(shí)點(diǎn),這是非常的重要的一點(diǎn),其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)講,他們可能并不是特別的關(guān)注這些方面的問(wèn)題,因?yàn)槔蠋煹纳险n主要還是將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋和進(jìn)行傳授,如果學(xué)生能夠通過(guò)書(shū)本的閱讀,記得住千萬(wàn)的知識(shí)點(diǎn)的話,也是可以的。
但是考慮到現(xiàn)在我們國(guó)家大多數(shù)的地方考試基本上都是應(yīng)試考試,也就是說(shuō)學(xué)生不僅僅是需要進(jìn)行理解,這一個(gè)知識(shí)點(diǎn),更為重要的是要能夠按照書(shū)本上的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解答,所以說(shuō)這就要求學(xué)生進(jìn)行一定的記憶,也就是說(shuō)死記硬背,而這些是在課堂上不能夠進(jìn)行的,除非是老師作為檢測(cè)者對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的檢測(cè),而這就要求網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)能夠提供相應(yīng)的便利,不然的話老師可能也是沒(méi)有辦法進(jìn)行遠(yuǎn)程的監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的,而沒(méi)有了老師的監(jiān)控之后,學(xué)生肯定也會(huì)學(xué)習(xí)的比較散漫,那就失去了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的意義。