2020-09-16 10:39:28.0 550瀏覽
很多企業(yè)在完成培訓(xùn)工作的時候,采取的態(tài)度都是得過且過,就好像完成上級任務(wù)似的,把整個培訓(xùn)的進(jìn)程推進(jìn)完成之后就算是結(jié)束了,但是對于后期究竟呈現(xiàn)出了什么樣的培訓(xùn)效果,都沒有進(jìn)行繼續(xù)的檢測和跟蹤,這樣很有可能就會導(dǎo)致大多數(shù)的參與培訓(xùn)的工作人員把培訓(xùn)中所涉及到的知識和要點只是左耳朵進(jìn)右耳朵又出。這對于提高企業(yè)員工的工作技術(shù)工作能力和工作效率都產(chǎn)生了一定的阻礙。但是我們很多企業(yè)負(fù)責(zé)人就想到了應(yīng)對的方法,比方說使用更加具有保障程度的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng),因為這個系統(tǒng)不僅僅能夠做到后期的考試和監(jiān)測的工作,還能夠在學(xué)習(xí)的過程之中達(dá)到監(jiān)控的效果,這就能夠很好的保證學(xué)習(xí)過程的完整性和學(xué)習(xí)成果的完善性。
那么企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是如何做到后期檢測和監(jiān)控效果的呢?其實也有一些系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)注到了這方面的工作,比方說有一些系統(tǒng)可能就會關(guān)注到培訓(xùn)視頻是否已經(jīng)被參與培訓(xùn)的人瀏覽完成,避免人們在進(jìn)行培訓(xùn)的時候,只是把視頻放到一邊,然后去做自己的事情。還有一些軟件是不允許加快視頻進(jìn)度,也就是說不讓快進(jìn)的。但是有一些人卻能夠找到對應(yīng)的方法,雖然某一方面表現(xiàn)出了這些參與培訓(xùn)的員工不認(rèn)真的態(tài)度,但是另一方面確實也反映出了某些培訓(xùn)系統(tǒng)的弱點??雌饋磉@些方式讓員工不得不認(rèn)真的參與學(xué)習(xí),但是我們從培訓(xùn)質(zhì)量考察的方式來看,這就讓很多學(xué)生機(jī)械的聽完視頻,對于內(nèi)容究竟掌握沒有并不知道,也不存在任何的考察意義。
但是這個企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)在進(jìn)行視頻播放和課件播放的過程之中,會及時的在需要提問的文檔和視頻中穿插一些需要解決的問題,這個問題是和內(nèi)容講授有著非常緊密聯(lián)系的,只有認(rèn)真聽課了的人才能夠回答,只要回答出來的人才能夠繼續(xù)地參與視頻的播放,否則就直接影響到了視頻播放的進(jìn)度,這樣其實既能夠做到監(jiān)控進(jìn)度,又能夠監(jiān)控學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
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